ТАДЖИКСКИЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ШИРИНШОХ ШОТЕМУР

Объявления

Центр тестирования

 

ЮСУПОВ Фарухшох Сайвалиевич, 
директор Центр тестирования 

 С целью исполнения приказа министра образования и науки Республики Таджикистан под номером №923 от 04.09.2007 г. о переходе высших профессиональных учебных заведений в единое пространство мирового обучения и организованного проведения экзаменов студентов дневного и заочного отделений на основе постановления Ученого Совета университета, 31.10.2008 г. за приказом №86 01.11.2008 года был организован Центр оценивания уровня знаний студентов.

На основе Устава кредитной системы обучения в профессиональных учебных заведениях РТ, с целью улучшения процесса обучения согласно протоколу №6 Ученого Совета университета, от 27.12.2013 г. Центр оценивания уровня знаний студентов был объединен с отделением информации и аналитики, и с 02.01.2014 г. был переименован в отдел мониторинга качества обучения и оценивания уровня знаний студентов.

27 мая 2017 года по постановлению Ученого Совета ТАУ им. Ш. Шотемура, отдел мониторинга и оценивания уровня знаний студентов был переименован в Центр тестирования ТАУ им. Ш. Шотемура.

Центр тестирования был основан по приказу ректора на основе постановления Ученого Совета как составная структура ТАУ с целью разработки и обеспечения тестовыми заданиями, внедрения мониторинга процесса обучения посредством приема дистанционных (1 и 2 рейтинги) и итоговых экзаменов, а также для дальнейшего развития качества подготовки кадров и конкурентоспособности и формирования плодотворной системы управления на внутреннем и внешнем рынке труда.

Деятельность Центра тестирования ТАУ направлена на обеспечение надлежащих условий для подготовки специалистов, введения современных методов и количественно-качественных реформ, определения новых направлений анализа качества процесса обучения.

Деятельность Центра тестирования направлена для решения следующих целей и задач:

-организация фонда тестовых заданий для определения степени освоения учебных программ студентами, а также внедрения мониторинга качества обучения посредством принятия дистанционных (1 и 2 рейтинги) и итоговых экзаменов;

-совершенствование базы тестовых заданий и приём экзаменов посредством современных методов (с использованием информационно-технологических средств);

-мониторинг и определение современных методов обучения, соответствие оценивания тематике тестовых заданий и учебным планам (силлабус);

-оценивание уровня знаний студентов в соответствии с минимальными требованиями Государственного стандарта профессионального обучения и проведения мониторинга результатов оценивания учебных программ;

-проведение тренингов и семинаров для преподавателей с целью устранения трудностей в составлении тестовых заданий и анализа результатов экзаменов;

-организация обучения преподавателей с целью правильного составления видов тестовых заданий (открытые, закрытые, соответствие) с использованием информационно-технологических средств;

-внедрение системы тестирования в профессиональных учебных заведениях;

-Подготовка методического материала для проведения экзаменов с использованием современных информационно-технологических средств;

-организация мероприятий по проведению и утверждению рабочего плана тестового центра университета: конференции, семинары, курсы, практика и т. д.;

-внедрение приема экзаменов путем тестов в процессе обучения с целью мониторинга уровня знаний студентов;

-организация тестового фонда;

-обеспечение единого доступа ко всем архивам данных;

-анализ качества подготовки различных степеней обучаемых (слушателей отделения подготовки, абитуриентов, студентов, выпускников) в форме проведения аттестация для поступления, дистанционных экзаменов и т. д.;

-оказание методической помощи преподавателям для оценивания реального уровня знаний студентов;

-представление проблем для обсуждения на заседаниях Ученого совета, методического совета и заседаниях руководства университета;

Обеспечение подготовка группы экспертов и проведение внутреннего анализа качества;

Подготовка информационно-аналитического материала по проблемам качества образования, проведение мероприятий для доступности материалов соответствующим структурам.